Por Barroso Guimarães
A pedagoga Telma Andrade concedeu entrevista ao jornalista Barroso Guimarães, no programa A Hora da Notícia, da Aperipê FM, e destacou a importância da formação continuada de professores na construção de uma educação de qualidade. O tema central da conversa foi a vinda a Aracaju do doutor em Educação Paulo Foch, referência nacional na área da educação infantil e um dos estudiosos que contribuíram para a reformulação da BNCC – Base Nacional Comum Curricular.
Durante a entrevista, Telma ressaltou que Foch se diferencia por colocar a criança no centro do processo de aprendizagem, valorizando sua potência criativa e as experiências com o meio. Segundo ela, essa abordagem dialoga com referências como Paulo Freire, Vygotsky, Wallon e Piaget, mas vai além, propondo práticas inovadoras para transformar a escola em um verdadeiro espaço de descobertas e significados.
O educador estará em Aracaju neste sábado, na Universidade Tiradentes (UNIT), para ministrar uma palestra e promover um encontro com professores, pedagogos, psicopedagogos e psicólogos. O evento tem como objetivo provocar reflexão, estimular novas metodologias e fortalecer o papel da infância como ponto de partida para todo o desenvolvimento educacional.
Telma Andrade afirmou que a expectativa é grande: “Os educadores sairão impactados e desafiados a colocar em prática novas formas de olhar para a infância, entendendo-a como alicerce fundamental da aprendizagem”.
As inscrições para o evento estão abertas pela plataforma Sympla e também podem ser feitas presencialmente. Os participantes terão direito a certificado digital de participação. A atividade, segundo Telma, reforça a importância de alinhar o currículo sergipano à base nacional, garantindo unidade no ensino em todo o país, mas preservando também a identidade e a cultura local.
Com essa iniciativa, Aracaju se coloca mais uma vez no centro do debate educacional, trazendo nomes de destaque nacional para qualificar a prática pedagógica e abrir novas perspectivas para a formação de profissionais da educação.
